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Módulo:
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar
Ementa:
Conceituando a educação no processo de aprendizagem acadêmico e social. As atividades e o acompanhamento do trabalho didático e as fases de aprendizagem. A política educacional e a importância das ações do supervisor nos trabalhos com projetos. Refletindo sobre os novos paradigmas bem como a construção de uma identidade pedagógica eficaz que desafie as limitações e as desvantagens da educação atual.
Carga horária:
40
Sobre o autor:
Professora Ana Maria Ribeiro Furtado
Professora Ana Maria Ribeiro Furtado
Formação Acadêmica: Pedagogia com especialização em administração escolar e psicologia da Educação/ ênfase em psicopatologia.
UNIVAP, (São José dos Campos/São Paulo) (1980-1984).
Professora de Inglês - Instrumenta e Segunda Língua - Monsignor Fraser College - Toronto/Canada - (2004-2006)
Personal Support Work - North York Center College Toronto, Canada. (2004-2005).
Mestrado em Teologia com especialização em Divindade, Aplicação na Igreja presbiteriana de Língua Portuguesa/ Presbyterian Church / University Toronto, Canadá. (2002-2006). Especialização em Educação Teológica dos Povos do Oriente Médio.
Professora de Português (Portugal) - Scarborough Portuguese School, Toronto, Canadá. Setembro 2001 - Abril 2002.
Assessora Pedagógica Estadual - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade, Vitória ES, Brasil. Janeiro 2000 - Dezembro 2000.
Supervisora Pedagógica, Colégio Sagrado Coração de Maria, Vitória ES, Brasil. Janeiro 1995 - Dezembro 1999.
Diretora Pedagógica, APAE, Vitória ES, Brasil. Agosto 1994 - Julho 1996
Professora de Didática, Metodologia e Aplicação à Supervisão de Projetos de Estágio - São Paulo. Janeiro 1989 - Dezembro 1993
Coordenadora Pedagógica da Prefeitura Municipal de Jambeiro, São Paulo. Fevereiro 1986 - Abril 1988.
Demais módulos de Fundamentos Avançados da Supervisão Escolar:
